为区域教育管理者 了解区域教育发展 的总体状况,明确教育 管理的着力点,掌握区域间、校际 差异状况,加强资源合理配置 为学校管理者 本校学生学科情况与全市学校学生的对比,本校学生学科情况与同区学校学生的对比。客观评价校内各学科教学实施效果,以数据和信息为基础,多维度监控教学质量,明 确校本研究方向,提升整体教研水平。 为*教师 各年级学科水平发展趋势分析,同一年级各班数据对比分析 , 不同学科发展的平衡性分析,某一学科需要关注的学生 ,某一学科有特长的学生 ,教师在哪些学科知识点上需改进教学水,深入了解每个学生的知识掌握度和能力发展水平细节,有针对的改进教学策略 。 为学生和家长 学生在各学科中的知识掌握情况,学生应用学科知识解决实际问题的能力 , 学生的学习兴趣与学习习惯,学生的学习弱项针对性地推荐学习资源 ,深 挖个人发展潜能,及时发现学生核心优势,增强孩子的学习兴趣和信心。